motoi_kana — もらったレビュー

元の翻訳
学習者はモデリングすること、モデルに反映すること、それぞれの作品を共有すること、他人の作品を仲間と編集することを指導される。
アイディア、構成、文の響き、単語の選択、文体のなめらかさ、手法、表現、この6つ＋1の特徴を考えると、文章に一定の骨組みを見出すことができる。
学習者はジャンルを生み出すのに、自分の作品を様々なフォーマットで出版するべきだ。

数学
学生は共通する8つの数学的実践に焦点をあてて勉強する。
'問題の意味を把握することと、問題を解くのに努力すること'
と同様に、
'正確さに気をつけること'
は応用力と共に、数学全般において、いつも重要視されることである。

修正後
学習者はモデリングすること、モデルに反映すること、それぞれの作品を共有すること、他人の作品を仲間と編集することを通して指導される。
アイディア、構成、文の響き、単語の選択、文体のなめらかさ、手法、表現、この6つ＋1の特徴は、学習者に文章の一貫した構成理解してもらうことができる。
学習者は、出されたジャンルを沿って、自分の執筆作品を様々なフォーマットで出版することが奨励される。

数学
学生は共通コア科目8の数学的実践に焦点をあてて勉強する。
'問題の意味を把握することと、問題を解くのに努力すること'
と同様に、
'正確さに気をつけること'
は応用力と共に、数学全般において、いつも重要視されることである。

元の翻訳
言語のアート
言語のアート、つまり読み書き、聞く、話すということの芸術性は言語的にバランスの取れたアプローチができるということだ。
読み、書き、リスニング、会話、スペル、単語の勉強や直筆といった技能は様々な質の文学を通して学ぶことができる。
学習者はレベルわけされたテキストで学習し、文章をわかりやすくしたり、読み解く方法を学ぶ。そうして複雑な文章になるほど、独自の読解力が身につく。
また、ノンフィクションの文章に着目することで情報や解析、疑問を処理するスキルを得られる。
何かかかせるというのは、自分のアイディアを人に伝えられる文脈を書くということに焦点を当てることになる。

修正後
言語科目
言語科目、つまり読み書き、聞く、話す術は言語的にバランスの取れたアプローチを通して教育することができる。
読み、書き、リスニング、会話、スペル、単語の勉強や直筆といった技能は様々な良質の文学を通して、総合的なスタイルで学んでいく。
学習者はレベル分けされた教科書で学習し、文章をわかりやすくしたり、読み解く方法を学ぶ。そうして複雑な文章になるほど、独自の読解力が身につく。
また、ノンフィクションの文章に着目することで情報の解釈や解析、疑問を処理するスキルを得られる。
何かを紙面に書かせるというのは、学生が自分のアイディアを人に伝えられる文脈を書くということに焦点を当てることになる。