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Japan
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Japanese → English ★★★★☆ 4.0 | |
Original Text
この論文は、人間中心を原則としたイノベーションのための問題解決プロセスである「デザイン思考」を取り入れた授業の実践報告である。この方法は、課題解決力育成のための効果的な手法であることを確認できた。 |
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