クイズを作ることが学習態度に与える影響に関する実験
筆者らはインフォーマル・ラーニングの一環として，クイズの教育的効果について興味を持っている。筆者らの仮説は、「知的なクイズを作らせたり解かせたりすることで，好奇心が刺激され，学習態度に良い影響を与える」というものである。その仮設を検証するため，「ニッポンの○○」というクイズを，大学生に作らせる実験を行ない，意識の変化を事前事後アンケートで調査した。
Experiment how making quiz is influencing for attitude of study
Authors are interesting in educational effect of quiz for one of the informal learning.
Assumption by authors is " making intellectual quiz or solve is stimulating curiosity mind and gives better influence for attitude of study". To veryfy this assumption,we made experiment to make university students "○○ of Japanese" and researched the mind change by before and after questionnaire.
