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Japanese
クイズの作問・回答が学習者に及ぼす影響の比較調査
English
Survey comparing the influence that question and answer of the quiz give to those who learn
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予稿のタイトルです。クイズを「作らせたとき」「回答させたとき」「作らせた後、シャッフルして解凍させたとき」での、学習者の変化をアンケート調査したものを比較した、という研究です。よろしくお願いいたします。