在產品設計過程中,學習從不同角度來分析,針對現代社會,創造出能產生大家共鳴的產品,這也是貴校一直在培養學生的重點,也是我想就讀的原因,另外設備與環境在去貴校見學的時候也覺的很好,教師人員也很親切的指導與說明,對於沒有使用經驗的軟體,教的也很清楚,因此我很希望進入貴校就讀,
產品をデザインしています途中で、現代社会に対して、色々な角度から分析する事と、皆さんが共感出来ます産品を創造できますことは、貴校の方針です。これも私が貴校に入りたい理由です。そして、貴校に見学に行った時に、設備と環境もすばらしいと思います。教員達も親切にご指導ご説明をいただき、使用した経験ありませんソフトウェアにも、詳しく教えていただきました。以上の理由から私は貴校を志望いたします。
但日本語的部分帶給我不小的壓力,去年開始學習日本語,還有很多要加強的地方,如果再加上學校的課業,會比較辛苦一點,但現在除了語言跟學校課業,並沒有打算工作,有時間好好認真學習語言與技能,一開始可能聽不大懂老師的課程,報告也可能講的不好,但我會加緊學習語言,並好好了解大阪的文化,希望以後有機會能夠在日本工作。
日本語を勉強してる時に、多大なプレッシャーがかかりました。去年から日本語を勉強し始まり、今には上手ではありません。もしかして学校の授業も始まりましたら、今の私には厳しいです。しかしながら、私は日本語の勉強と学校の授業以外に、仕事をするつもりはありません。その故に、日本語と授業に専念することができます。最初は先生達の授業を理解できなくて、レポートも上手く出さない場合がありますが、私は一刻も早く日本語を上達にするように頑張ります。そして、大阪に関する文化も理解して、将来は日本で就職できるように頑張ります。